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Contraturno Montessori · 3 a 10 anos

Manhãs na Aldeia: experiências reais para uma infância cheia de descobertas.

Servir a própria água. Encontrar um jeito de atravessar um percurso. Fazer um amigo. Ter uma ideia e descobrir como colocá-la em prática. Nas Manhãs na Aldeia, essas conquistas fazem parte de uma rotina com natureza, Montessori, arte, vida prática, inglês, literatura e educadores atentos.

Para o seu filho, experiências reais. Para você, uma escolha com intenção pedagógica.

Criança brincando na natureza durante as Manhãs na Aldeia

Conquistas que continuam em casa, na escola e na vida.

Autonomia, coragem, bem-estar emocional, convivência, comunicação, criatividade e cuidado com o ambiente são trabalhados em situações concretas. Cada criança tem seu tempo, e respeitamos seu percurso.

Participar com autonomia

Escolher, servir, organizar, cuidar e assumir tarefas possíveis.

Enfrentar desafios com confiança

Tentar, lidar com frustrações e pedir ajuda.

Construir boas relações

Cooperar, escutar, negociar e reparar conflitos.

Expressar ideias e necessidades

Ampliar vocabulário e comunicar-se com clareza.

Cultivar atenção e curiosidade

Investigar perguntas e buscar novas soluções.

Crescer em consciência corporal

Experimentar movimentos, equilíbrio e criação com as mãos.

Montessori: descobrir do que se é capaz pela própria ação.

Em um ambiente preparado, a criança encontra materiais concretos e oportunidades para agir com orientação. Depois que aprende a utilizar uma proposta, pode retomá-la, aprofundar a atenção e encontrar soluções próprias.

Linguagem

Sons das palavras, vocabulário, expressão e primeiros percursos de leitura e escrita, respeitando o momento de cada criança.

Matemática

Contar, comparar, organizar quantidades e construir conceitos com materiais manipuláveis.

Sensorial

Explorar formas, texturas, sons, tamanhos, diferenças e relações.

Vida prática

Despejar, transferir, abrir, fechar, preparar, cuidar do ambiente e de si.

Quatro experiências estruturadas. Uma proposta que se completa a cada manhã.

Cada dia tem um foco próprio, mas a sala Montessori, o movimento, a convivência, o inglês e a literatura fazem parte da rotina do contraturno.

Crianças em atividade — Pequenos Aprendizes

Segunda-feira · Pequenos Aprendizes

“Deixa que eu faço!”

Nos Pequenos Aprendizes, tarefas reais se transformam em oportunidades de crescimento. Organizar os pertences, preparar alimentos, servir, cuidar do espaço e colaborar com o grupo desenvolvem coordenação, atenção, responsabilidade e autonomia. No primeiro semestre, o foco previsto é autocuidado, higiene e cozinha.

AutocuidadoVida práticaResponsabilidadePertencimento
Crianças em atividade — Pequenos Exploradores

Terça e sexta-feira · Pequenos Exploradores

O corpo se movimenta. A curiosidade também.

Na natureza, uma pergunta pode se transformar em investigação. As crianças exploram água, terra, plantas, construções e desafios motores; aprendem a compartilhar ideias, planejar movimentos e colaborar. Terça e sexta têm propostas diferentes e complementares.

InvestigaçãoNaturezaCoordenaçãoConvivência
Crianças em atividade — English Club

Quarta-feira · English Club

Inglês para entrar na brincadeira.

Histórias, músicas, gestos, jogos e interações oferecem contato com a língua inglesa em situações com sentido. A quarta-feira aprofunda essas experiências; o inglês também aparece nos demais dias do Manhãs, em diferentes momentos da rotina.

CompreensãoParticipaçãoHistóriasMúsica
Crianças em atividade — Pequenos Artesãos

Quinta-feira · Pequenos Artesãos

A alegria de dizer: “Fui eu que fiz!”

Ao criar com materiais variados e conhecer técnicas manuais, a criança planeja, escolhe, experimenta e persiste. Para o primeiro semestre, estão previstos crochê de dedo, bordado, cerâmica fria, pintura e colagem, sempre com mediação adequada à faixa etária.

CriatividadeCoordenação finaAtençãoPersistência

A programação pode receber ajustes pedagógicos ao longo do ano.

O contato com as palavras faz parte da nossa rotina.

A língua inglesa surge em músicas, histórias e situações reais de comunicação. O contato frequente ajuda cada criança a reconhecer expressões e ampliar sua participação, respeitando sua familiaridade com o idioma.

Os livros ficam próximos. A leitura compartilhada acontece diariamente, ampliando o vocabulário, a imaginação, as conversas e a intimidade com boas histórias.

Aprender também passa pelo corpo e pelas relações.

Movimento, yoga, meditação, psicomotricidade, brincadeiras coletivas e vivências do Projeto Bem-Viver criam oportunidades para perceber o corpo, conviver com diferenças, cuidar do espaço e desenvolver hábitos de gentileza, responsabilidade e colaboração.

Tempo para acolher, investigar, movimentar e brincar.

7h30 às 12h · Chegada das 7h30 às 9h · Saída das 11h às 12h

  1. 7h30–9hAcolhida, escolhas, sala Montessori e brincar livre
  2. 9h–10hEncontro de grupo e experiência estruturada do dia
  3. 10h–10h30Tempo para aprofundar o que está sendo vivido
  4. 10h30–10h50Corpo em movimento e desafios motores
  5. 10h50–11hHistórias e conversas
  6. 11h–12hBrincar livre, encontros e saída gradual

Esta é uma referência pedagógica; a rotina pode ser ajustada às necessidades do grupo e aos projetos em andamento.

Cada criança tem seu próprio percurso.

Os educadores observam como cada criança participa, o que já consegue fazer e onde ainda precisa de apoio. Essas observações orientam experiências e devolutivas às famílias. Não comparamos crianças nem prometemos que todas se desenvolvam no mesmo ritmo.

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Marina Paschoaletti Siqueira, fundadora da Aldeia Criativa

Quem está por trás da Aldeia

Marina Paschoaletti Siqueira

Pedagoga, fundadora da Aldeia e mãe de três, Marina concebeu a Aldeia como um espaço de acolhimento, experiências reais e parceria com as famílias. Sua proposta valoriza a capacidade de cada criança de aprender, construir, cuidar e encontrar caminhos próprios para crescer.

Escolha suas manhãs.

Planos de 1 a 5 manhãs por semana

Conforme a rotina da sua família, a organização das turmas e a disponibilidade de vagas. Nossa equipe envia os valores vigentes e as condições para 2027.

Solicitar proposta pelo WhatsApp

Dúvidas sobre o Manhãs

Posso escolher quantos dias meu filho participa?

Sim. Há opções de 1 a 5 dias por semana, conforme vagas e organização das turmas.

Os programas de cada dia são separados do Manhãs?

Pequenos Aprendizes, Pequenos Exploradores, Pequenos Artesãos e English Club formam, juntos, a programação estruturada do Manhãs na Aldeia. O English Club também possui referência de modalidade avulsa, sujeita à confirmação de oferta.

O inglês acontece apenas na quarta-feira?

Não. A quarta-feira oferece aprofundamento; o contato com o inglês aparece em outras manhãs por meio de histórias, músicas e interações.

Qual é o horário?

A rotina acontece das 7h30 às 12h, com janelas flexíveis de chegada e saída conforme as orientações do programa.

Posso conhecer o espaço?

Sim. Nossa equipe pode combinar uma visita para apresentar a proposta e conversar sobre seu filho.

Como descubro vagas, contratos e condições?

Pelo WhatsApp. A equipe confirma disponibilidade, valores vigentes e condições para a sua família.

A infância acontece agora. Dê espaço para novas conquistas.

Conheça de perto as Manhãs na Aldeia e descubra como nossa proposta pode enriquecer a rotina do seu filho.

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